Active Children

Non prodotti finiti offerti sul mercato, ma cantieri aperti e condivisi per lavorare insieme, e fare emergere nella nostra società il punto di vista, la voce dei bambini veri del mondo, attraverso le nazioni, le lingue e le culture.

Not finished products offered on the market, but open and shared works in progress to be developed together, to bring out in our society the point of view, the voice of the real children of the world, through nations, languages and cultures.

Scambiamoci link e materiali, segnalamoci l'un l'altro spazi nel mondo e nel web in cui ci si può incontrare!
Elaboriamo "algoritmi" che aiutino noi umani a lavorare insieme bene e con soddisfazione, per un progetto globale di educazione!

Let's share links and materials, let's point one another to spaces in the world and on the web where we can meet!
Let's develop "algorithms" that help us humans to work together well and with satisfaction, for a global education project!

In molti paesi, di questi tempi, si sta andando verso la proibizione dell'accesso ai social network per i minori.
Ma se, invece di parlare solo dei pericoli che le giovani generazioni corrono frequentando i social network commerciali, gli educatori di tutto il mondo provassero a lavorare finalmente insieme per costruire nel Web una rete di spazi pubblici, liberi e condivisi, su misura per i bambini e i ragazzi?
Oggi, oltre gli stereotipi del mercato e le diffuse narrazioni di rassegnazione e paura, un messaggio importante a tutto quanto il pianeta, per un futuro possibile di collaborazione e di pace tra gli umani, di armonia tra natura e tecnologia, lo sanno dare i bambini, se li sappiamo osservare e ascoltare quando in contesti educativi simolanti e sicuri hanno la possibilità di esprimere il loro gioco, la curiosità e l'intelligenza, insieme.
Verso una Biblioteca Multimediale di Opere di Bambini, internazionale, libera, accessibile, per usare la Rete come luogo e occasione di Incontro, per lo sviluppo del Pensiero, la Comunicazione e il Fare comune.

In many countries, these days, there is a move towards prohibiting access to social networks for minors.
What if, instead of talking only about the dangers that younger generations face by frequenting commercial social networks, educators around the world finally tried to work together to build a network of public, free and shared spaces on the Web, tailored for children and young people?
Today, beyond market stereotypes and widespread narratives of resignation and fear, an important message to the entire planet, for a possible future of collaboration and peace among humans, of harmony between nature and technology, children know how to give it, if we observe and listen to them, when in stimulating and safe educational contexts they have the opportunity to express their play, curiosity and intelligence, together.
Towards a Multimedia Library of Children's Works, international, free, accessible, to use the Internet as a place and occasion of Encounter, for the development of Thought, Communication and Common Doing.